Connect with us

Educație

Regulile pentru revenirea la grădiniță în fiecare din cele trei scenarii. Ce prevede ghidul sanitar publicat de Ministerul Sănătății

Published

on

Copiii de grădiniță vor merge în continuare la ore în scenariile verde și galben, cinci zile pe săptămână, cu intrarea eșalonată în intervale orare stabilite în funcție de zone și clădiri, cu triaj epidemiologic zilnic, dar purtarea de măști sanitare nu este obligatorie pentru cei mici, doar pentru personalul din grădiniță. Prevederile pentru grădinițe, în ambele scenarii, sunt aceleași, conform normelor oficiale publicate marți seară. La grădinițele unde se aplică scenariul roșu, copiii nu mai vin deloc la ore și lucrează de acasă, online. Acestea sunt o parte din regulile din draftul privind normele sanitare pentru redeschiderea școlilor, pus în dezbatere ieri noapte de Ministerul Sănătății.

Scenariul verde la grădiniță:

  • Numărul de copii care merg la grădiniță în același timp – 100% 
  • Număr de zile la grădiniță / săptămână – 5
  • Ore online ca alternativă la învățământul față în față – 0
  • Intrarea și ieșirea în/din grădiniță – Intrarea eșalonată la intervale orare stabilite în funcție de zone sau de clădiri. Intrarea prin mai multe uși de acces. Trasee prestabilite de intrare, deplasare în interiorul grădiniței și de părăsire a grădiniței. Păstrarea distanței de 1 m între copii. 
  • Triaj epidemiologic zilnic, la intrarea în grădinițe – Se verifică starea de sănătate
  • Prezența persoanelor terțe în grădiniță – Interzisă
  • Distanțare fizică (1 m) – Obligatorie în timpul programului și în pauze.
  • Purtare mască – Nu este recomandată pentru copii. Se impune pentru întregul personal
  • Igiena mâinilor – Foarte frecventă. Se asigură săpun, prosoape de hârtie și apă curentă, dezinfectat pe bază de alcool. 
  • Utilizarea infrastructurii și a sălilor de grupă potrivit principiului: O sală=o grupă – Dezinfectare și aerisire frecventă. Există o sală specială pentru izolarea copiilor care prezintă simptome pe durata programului, până la sosirea părinților. 
  • Utilizarea diverselor materiale în grădiniță – Utilizarea normală. Dezinfectare zilnică. Repartizarea individuală, pe cât posibil. Fără jucării de acasă. Interzis schimbul de obiecte personale.  
  • Activități sportive – Doar anumite jocuri sportive, exclusiv în aer liber. Nu vor fi practicate jocuri de contact sau cu mingea, nici activități care implică schimbul de obiecte. 
  • Activități de grup (întâlniri, serbări și altele) – Vor fi eliminate activități care conduc la reducerea distanței intre copii și limitarea interacțiunii între grupuri de copii

Scenariul galben la grădiniță

  • Numărul de copii care merg la grădiniță în același timp – 100% 
  • Număr de zile la grădiniță / săptămână – 5
  • Ore online ca alternativă la învățământul față în față – 0
  • Intrarea și ieșirea în/din grădiniță – Intrarea eșalonată la intervale orare stabilite în funcție de zone sau de clădiri. Intrarea prin mai multe uși de acces. Trasee prestabilite de intrare, deplasare în interiorul grădiniței și de părăsire a grădiniței. Păstrarea distanței de 1 m între copii.
  • Triaj epidemiologic zilnic, la intrarea în grădinițe – Se verifică starea de sănătate 
  • Prezența persoanelor terțe în grădiniță – Interzisă 
  • Distanțare fizică (1 m) – Obligatorie în timpul programului și în pauze.
  • Purtare mască – Nu este recomandată pentru copii. Se impune pentru întregul personal
    Igiena mâinilor – Foarte frecventă. Se asigură săpun, prosoape de hârtie și apă curentă, dezinfectat pe bază de alcool.
  • Utilizarea infrastructurii și a sălilor de grupă potrivit principiului: O sală=o grupă – Dezinfectare și aerisire frecventă. Există o sală specială pentru izolarea copiilor care prezintă simptome pe durata programului, până la sosirea părinților.
  • Utilizarea diverselor materiale în grădiniță – Utilizarea normală. Dezinfectare zilnică. Repartizarea individuală, pe cât posibil. Fără jucării de acasă. Interzis schimbul de obiecte personale.
  • Activități sportive – Doar anumite jocuri sportive, exclusiv în aer liber. Nu vor fi practicate jocuri de contact sau cu mingea, nici activități care implică schimbul de obiecte.
  • Activități de grup (întâlniri, serbări și altele) – Vor fi eliminate activități care conduc la reducerea distanței intre copii și limitarea interacțiunii între grupuri de copii.

Scenariul roșu la grădiniță:

  • Numărul de copii care merg la grădiniță în același timp – 0% 
  • Număr de zile la grădiniță / săptămână – 0
  • Ore online ca alternativă la învățământul față în față – DA
  • Intrarea și ieșirea în/din grădiniță – Suspendată.
  • Triaj epidemiologic zilnic, la intrarea în grădinițe – Nu este cazul. 
  • Prezența persoanelor terțe în grădiniță – Suspendată. 
  • Distanțare fizică (1 m) – Nu este cazul.
  • Purtare mască – Nu este cazul.
  • Igiena mâinilor – Foarte frecventă.
    Utilizarea infrastructurii și a sălilor de grupă potrivit principiului: O sală=o grupă – Suspendată. 
  • Utilizarea diverselor materiale în grădiniță – Utilizarea metodelor de predare online.  
  • Activități sportive – Suspendate 
  • Activități de grup (întâlniri, serbări și altele) – Organizarea activităților de grup onlin

Educație

Brașovul copilăriei, personaj principal într-un nou volum semnat Rodica Bretin. Lansarea oficială, la Libris

Published

on

Brașovenii sunt invitați joi, 12 februarie, de la ora 18.00, la Librăria Libris (str. Mureșenilor nr. 14), la lansarea volumului „Pisica de la ora cinci”, semnat de Rodica Bretin și apărut la Editura Corint Fiction. Evenimentul face parte din seria „JOI. Reading & Joy”, dedicată dialogului cultural și literaturii contemporane, și se va încheia cu o sesiune de autografe.

Alături de autoare vor fi prezenți Adrian Lesenciuc, Anca Ianchiș și Laurențiu-Ciprian Tudor, iar discuția va fi moderată de Augusta Oniță-Bagoly.

„Pisica de la ora cinci” este un roman-puzzle construit din 18 povestiri care recompun, piesă cu piesă, atmosfera Brașovului anilor ’60. Inspirată din copilăria autoarei, cartea propune o incursiune când duioasă, când plină de zvâc și umor, într-un oraș care devine el însuși personaj. Brașovul – Kronstadt, Orașul de sub Tâmpa, „cetatea în care plouă de trei ori pe săptămână” – prinde viață prin ochii unei fetițe fascinată de lumea din jur, de Strada Lungă, de Piața Sfatului umbrită de salcâmi, de oamenii și poveștile locului.

Cartea semnată de Rodica Bretin, prin ochii criticilor

Criticul George Cornilă vorbește despre o evocare „emoționantă”, care evită nostalgia facilă și reconstruiește lucid o lume în care conviețuiau sași, români și unguri, cu bijutieri evrei, moașe săsoaice și vecini pitorești. La rândul său, scriitoarea Simona Antonescu subliniază că personajul principal al cărții este chiar Brașovul, surprins ca „un oraș-timp”, filtrat prin melancolia vârstelor pierdute, dar și prin limpezimea privirii copilăriei.

Dincolo de parfumul discret al memoriei, volumul surprinde și umbrele epocii: plecarea sașilor în Germania, schimbările aduse de comunism, destrămarea unor destine și gospodării. Maturizarea personajului-narator se desfășoară treptat, odată cu descoperirea unei lumi care nu mai este doar joc și poveste, ci și adevăr, uneori incomod.

Cine este Rodica Bretin

Rodica Bretin, născută la Brașov și revenită în oraș după decenii de activitate literară la București, este membră a Uniunii Scriitorilor, a PEN România și a Asociației Creatorilor de Ficțiune. Autoare a numeroase volume de proză scurtă, romane și cărți de istorie romanțată, a fost distinsă cu premii importante în țară și în străinătate, inclusiv în Franța și Spania. În 2024 a primit Premiul revistei literare Libris pentru proză.

Continue Reading

Educație

Universitatea Transilvania Brașov urcă 29 de poziții în clasamentul QS World University Rankings Europe 2026

Published

on

Universitatea Transilvania din Brașov continuă trendul ascendent în clasamentele internaționale, reușind o urcare spectaculoasă de 29 de locuri în QS World University Rankings: Europe 2026, una dintre cele mai relevante ierarhii academice la nivel european.

UNITBV se află pe locul 465, dintr-un total de 958 de universități din 42 de țări europene, după ce, în ediția precedentă, ocupa poziția 494.

A șasea universitate din România și performanțe notabile în cercetare

Odată cu acest rezultat, Universitatea Transilvania Brașov se clasează pe locul 6 la nivel național, într-un top care include 21 de universități românești. Clasamentul QS Europe 2026 este realizat pe baza a 12 indicatori, care evaluează cercetarea și inovația, angajabilitatea absolvenților, calitatea predării, deschiderea internațională și sustenabilitatea.

Unul dintre cei mai buni indicatori pentru UNITBV este cel privind rețeaua internațională de cercetare, unde universitatea brașoveană a obținut poziția 292, confirmând consolidarea parteneriatelor academice și științifice la nivel global.

Evoluție constantă și recunoaștere internațională

Ascensiunea Universității Transilvania Brașov este una constantă în ultimii ani. Dacă în 2024 instituția se situa în intervalul 521–530, în 2025 a urcat pe locul 494, iar în 2026 ajunge la 465, confirmând direcția pozitivă de dezvoltare.

La nivel european, QS World University Rankings: Europe 2026 este condus de University of Oxford, ETH Zürich și Imperial College London, instituții de referință în învățământul superior mondial.

Continue Reading

Cotidian

O oră fără electricitate pe Colina Universității: studenții și profesorii susțin Carbon-Free Hour

Published

on

Facultățile de Design de Produs și Mediu și Știița și Ingineria Materialelor dau un semnal clar de responsabilitate față de mediu și se alătură inițiativei Carbon-Free Hour, prin oprirea curentului electric în corpurile E și G de pe Colina Universității, timp de o oră, azi între 12:00 și 13:00.

Demersul este un apel la implicare adresat întregii comunități universitare. Reprezentanții facultăților îi încurajează pe studenți, cadre didactice și colegii din cămine să se alăture inițiativei și să contribuie, chiar și prin gesturi simple, la reducerea consumului de energie.

Gesturi mici, impact mare pentru mediu

În intervalul dedicat Carbon-Free Hour, participanții sunt îndemnați să facă mai multe acțiuni cu impact direct:

  • să stingă luminile atunci când nu sunt necesare,
  • să închidă laptopurile și calculatoarele pentru o oră,
  • să scoată încărcătoarele din priză,
  • să evite folosirea aparatelor electrice mari.

Mesajul inițiatorilor este clar: impactul dorit este vizibil apare atunci când acțiunea individuală se multiplică la nivel de comunitate. O singură oră de atenție la consumul de energie poate însemna mai puține emisii de carbon și un pas concret spre un viitor mai sustenabil.

Educație prin exemplu

Prin această inițiativă, Facultățile DPM și SIM demonstrează că schimbarea începe cu fiecare dintre noi, iar universitatea poate fi un spațiu în care educația pentru mediu se face nu doar teoretic, ci și prin acțiuni concrete.

Continue Reading

Trending