Educație
„Uniunea Competențelor”, prezentată vineri la Brașov. Vicepreședintele Comisiei Europene Roxana Mînzatu a avut un dialog cu elevii de la 3 colegii și cu studenții Universității Transilvania din Brașov
Vicepreședintele Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, care are atribuții și în domeniul educației a venit vineri, la Brașov, pentru avea un dialog cu elevii și studenții din Brașov, dar și pentru a prezenta câteva direcții de acțiune în ceea ce privește educația la nivel european. Cu această ocazie, ea a anunțat că în 5 martie va prezenta o strategie privind dezvoltarea unei „Uniuni a competențelor” (Union of Skills), care se va concentra pe investiții, învățarea adulților pe tot parcursul vieții, educația și formarea profesională, reținerea și recunoașterea competențelor și îmbunătățirea inteligenței competențelor.
Comisarul european Roxana Mînzatu a subliniat că două dintre competențele de bază ale tinerilor trebuie să fie educația pentru cetățenie și respectiv cunoștințele digitale, menționând că acestea vor fi cuprinse în Uniunea Competențelor, o strategie complexă care va include, printre altele, și un plan strategic pentru educația în STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
„Dacă există o liberă circulație a persoanelor, cred că trebuie să existe și o libertate de circulație a competențelor. Asta înseamnă, printre altele, diplome unice la nivel european. De asemenea, vizăm dezvoltarea sistemului de alianțe a universităților din Europa, dar și replicarea acestui model la nivelul școlilor”, a declarat Roxana Mînzatu în timpul discuției cu studenții, cercetătorii și profesorii universitari, ce s-a desfășurat la Rectoratul Universității Transilvania Brașov.
Tot în timpul discuției cu mediul universitar a fost ridicată și problema absolvenților de studii superioare ce provin din state extracomunitare și, care nu se pot angaja în țara în care a urmat studiile, dacă asta își doresc.
„Ar fi util ca cei care termină studiile superioare în România sau în orice alt stat european, dar provin țări din afara Uniunii Europene, să beneficieze de o perioadă de doi ani, în care să obțină drept de muncă în țara în care au studiat. În această perioadă ei vor putea să își decidă viitorul și, dacă vor să rămână pe termen lung în țara gazdă, să aibă timpul necesar pentru a-și pregăti documentele de rezidență”, a declarat și rectorul Universității Transilvania din Brașov, prof. dr. ing. Ioan Vasile Abrudan.
Tot în timpul discuțiilor de la Universitatea Transilvania a fost ridicată și problema atragerii specialiștilor în instituțiilor de cercetare din România, dar și de posibilitatea ca la nivel european să fie realizată o „bază de date a talentelor”, ca măsură împotriva migrației masive și a diminuării forței de muncă în Europa.
Finanțarea alianțelor universitare, în agenda comisarului european Roxana Mînzatu
Pe parcursul vizitei, au fost discutate și alte teme precum: pachetul integrat de măsuri pentru finanțarea alianțelor universitare, flexibilizarea mecanismelor de finanțare a universităților europene, abilitățile viitoare ale cetățenilor europeni și finanțarea „Erasmus +” pentru țări terțe.
La finalul întâlnirii, doamna comisar Roxana Mînzatu a solicitat propuneri care să fie analizate pentru integrarea în viitoarele directive europene, subliniind că alianțele universitare pot juca un rol esențial în recâștigarea pozițiilor de lider în competiția globală în anumite domenii.
Rectorul Universității Transilvania din Brașov a transmis disponibilitatea pentru viitoare discuții și colaborări, reafirmând angajamentul universității de a sprijini inițiativele europene în domeniul educațional și de a promova valorile europene.
Educație
Peste 400 de alergători, așteptați la Crosul Universității Transilvania
Peste 400 de participanți sunt așteptați joi la Crosul Universității Transilvania din Brașov, un eveniment care aduce împreună studenți și profesori pe un traseu de 1,5 kilometri prin ora
Educație
Profesorii din Brașov se reunesc pentru combaterea abandonului școlar la conferința „Arhitectura Școlilor Active”. AGENDA EVENIMENTULUI
Zeci de profesori din Brașov participă în 26 aprilie la conferința „Arhitectura Școlilor Active”, unde sunt discutate soluții pentru reducerea abandonului școlar și sprijinirea elevilor din medii vulnerabile.
Peste 70 de cadre didactice din Brașov sunt așteptate pe 26 aprilie, la Hotel Aro Palace, la conferința „Arhitectura Școlilor Active”, un eveniment dedicat găsirii de soluții concrete pentru prevenirea abandonului școlar.
Inițiativa vine din partea Fundației Comunitare Brașov, cu sprijinul Țiriac International Foundation și în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Brașov (IȘJ). Conferința face parte din programul „Fondul Școlilor Active”, care urmărește dezvoltarea unor medii educaționale incluzive, în care copiii sunt implicați activ în procesul de învățare.
Organizatorii spun că evenimentul vine într-un context îngrijorător, în care rata abandonului școlar timpuriu în România se situează la aproximativ 16–17%, una dintre cele mai ridicate din Uniunea Europeană. Organizatorii propun astfel o abordare integrată, bazată pe metode moderne de predare, activități interactive și implicarea familiei în educație.
Agenda evenimentului include ateliere de literație, numerație și dezvoltare cognitivă, susținute de specialiști din domeniu și se va încheia cu Gala Școlilor Active, unde vor fi premiate inițiativele locale din unități de învățământ implicate deja în program.
Program implementat în mai multe școli din mediul rural
În ultimul an, proiectul a fost implementat în mai multe școli din mediul rural, beneficiind sute de elevi și zeci de profesori, prin activități remediale, mentorat și implicarea părinților în viața școlară.
În prima ediție Start-up a programului Fondul Școlilor Active au fost implementate 5 proiecte în școlile din Budila, Augustin, Racoș, Crizbav și Școala nr. 1 Râșnov, beneficiarii fiind 395 de copii.
În a doua etapă a programului, cea de intervenție intensivă și structurată, în faza de Follow-Up sunt în implementare 3 proiecte în școlile din Budila, Racoș și Crizbav. În cadrul acestei intervenții, cei 32 de profesori au participat la 4 formări: literație, numerație, metoda Feuerstein și Cercul Siguranței și au beneficiat de mentorat integrat privind susținerea și asigurarea unui cadru de dezvoltare adaptat pentru cei 105 copii implicați în program.
În perioada noiembrie 2025 – februarie 2026, acești copii au participat fiecare la minimum 66 de ore remediale, de sport și de dezvoltare cognitivă. De asemenea, părinții lor au avut posibilitatea de a participa la Școala Părinților, pentru a-și dezvolta competențele de parenting, de susținere emoțională și pentru a construi un parteneriat valoros cu școala.
De asemenea, în prezent, sunt în implementare, în a doua ediție Start Up încă 3 proiecte în școlile din Hoghiz, Ormeniș și Apața.
Educație
Cursuri feroviare cu practică și echipamente moderne. Cât costă și cât durează să devii mecanic de locomotivă, impiegat sau acar în 2026
CENAFER pregătește o nouă sesiune de cursuri pentru meserii feroviare, cu admitere și examene desfășurate online. Candidații vor beneficia de formare practică, inclusiv cu echipamente moderne, într-un domeniu tot mai căutat.
Cei care își doresc o carieră în domeniul feroviar au, în curând, o nouă oportunitate, respectiv cursurile organizate de Centrul Național de Calificare și Instruire Feroviară (CENAFER.). Acestea ar urma să înceapă luna viitoare, iar procesul de admitere vine cu schimbări importante, anunță organizatorii.
CENAFER a publicat deja tematica și bibliografia pentru programele de calificare, care vizează mai multe meserii esențiale precum mecanic de locomotivă, șef de tren, impiegat de mișcare sau acar. Candidații mai au timp să se pregătească până la examenul de admitere, programat, cel mai probabil, în luna mai. Până atunci, organizatorii cursurilor testează aplicația online care va fi utilizată pentru accesul la examen.
Noutății în admiterea la cursurile CENAFER
O noutate majoră în acest an este digitalizarea aproape completă a procesului. Înscrierea, depunerea documentelor și plata taxei de 100 de lei se vor face exclusiv online, printr-o platformă dedicată. Inclusiv examenul de admitere va fi susținut online, la disciplinele Matematică, Fizică și Limba Română, la nivel de gimnaziu și început de liceu.
După promovarea examenului, cursanții vor urma un program de formare de aproximativ nouă luni, care include atât pregătire teoretică și practică, cât și un stagiu în producție la operatori feroviari. În plus, costurile cursurilor vor putea fi achitate în rate, o facilitate menită să atragă mai mulți candidați.
Un alt element de noutate este introducerea unui echipament modern de instruire, furnizat de o companie americană, care va permite viitorilor mecanici de locomotivă să exerseze în condiții apropiate de cele reale.
Programele de calificare profesională organizate de CENAFER, nivelurile de calificare, durata și tarifele acestora
Sursa: Club Feroviar
-
Cotidianacum 2 luniModificări în Regulamentul de parcări din Brașov: dispare abonamentul „de zi”, dar vor fi introduse, în schimb, parcările nenominale
-
Fapt diversacum 7 aniAmplă acțiune de salvare. Parapantist francez, plecat din Brașov spre Comandău, dat dispărut pe traseu
-
Cotidianacum 2 luniSă fie doar vina controlorilor RATBV? Primăria Brașov ia în calcul să renunțe la ei. Mai trebuie rezolvată o problemă: validatoarele
-
Fapt diversacum 2 luniAccident tragic într-o pădure din județul Brașov. Echipele de intervenție nu au mai putut face nimic
-
Cotidianacum 2 luniSchimbări importante pe Liniile 16 și 23 ale RATBV, începând de mâine
-
Cotidianacum 2 luniPlanul Urbanistic Zonal în care este inclusă noua catedrală din Brașov, în dezbatere publică. Brașovenii pot transmite observațiile până în 3 aprilie
-
Cotidianacum 2 luniFOTO. Haos în Livada Poștei din Brașov. Luatul copilului de la școală suspendă orice regulă
-
Cotidianacum o lunăATENȚIE! Astăzi se circulă gratis pe liniile RATBV din Brașov și 10 localități din zona metropolitană. Șase primării nu au aderat încă la Programul „Vinerea Verde”
Trebuie sa te loghezi pentru a comenta Login