Connect with us

Educație

Ministerul Educației deschide o linie Telverde pentru părinți și elevi. Condiţiile de începere a şcolilor vor fi anunţate în ajunul primului clopoţel

Published

on

Institutul de Sănătate Publică va prezenta în 7 septembrie o evaluare pentru fiecare localitate privind situația cazurilor de COVID-19, iar în funcție de aceasta consiliile de administrație din școli vor decide în 10 septembrie în care dintre cele 3 scenarii au decis să înceapă școala, a declarat marți ministrul Sănătății, Nelu Tătaru. Tătaru a spus că în cel mai dorit scenariu – cursuri la școală – sunt primordiale respectarea unei distanțe de 1 metru între elevi, circuite speciale și diferențierea orarului la clasele primare.

Monica Anisie, ministrul Educației, a anunțat în plus, că va fi deschis un portal în care părinţii şi elevii să găsească toate informaţiile privind noul anul şcolar și va fi pusă la dispoziție o linie Telverde pentru părință și elevi.

Miniștrii Educației și Sănătății, Monica Anisie și Nelu Tătaru, au susținut o conferință de presă, în care au transmis că în 10 septembrie vom cunoaște, de fapt, cum va începe școala din 14 septembrie. Atunci, Consiliul de administrație al fiecărei unități de învățământ va propune unul din cele scenarii, apoi Inspectoratul Școlar și Direcția de Sănătate Publică prezintă acea propunere în Comitetul pentru situații de urgență, care va lua decizia în funcție de numărul de cazuri de COVID-19 din fiecare localitate.
 

Cele mai importante declarații ale celor doi oficiali:

 
Monica Anisie: „Vom deschide un portal de informare dedicat anului acesta, portal intitulat educatiacontinua.edu.ro. Acolo, părinţii, elevii, profesorii, toţi cei interesaţi vor găsi informaţiile necesare privitoare la acest an şcolar care începe astăzi. Întrucât în spaţiul public sunt atâtea întrebări la care se aşteaptă răspunsuri şi ştiu şi înţeleg toate aceste întrebări ale părinţilor, elevilor, uneori chiar şi ale profesorilor, am decis să deschid o linie de Telverde la Ministerul Educaţiei, o linie care va fi dedicată răspunsurilor adresate de către părinţi şi elevi. Pentru directorii de unităţi de învăţământ şi pentru autorităţile publice locale care doresc să acceseze fonduri europene voi deschide o altă linie de Telverde, pentru a veni în sprijinul acestora”, a declarat ministrul Educaţiei. 
 
Nelu Tătaru a declarat la rândul său că s-au adaptat o serie de reguli, pornind de la premisa că „toți suntem de acord că procesul de învățământ, sistat aproape 6 luni, trebuie să înceapă”.
 
„Pe 7 septembrie INSP va face public evaluarea epidemiologică din fiecare localitate, pe 10 septembrie consiliile de administrație din școli vor prezenta DSP-urilor și ISJ-urilor scenariile în care au decis să înceapă școala. Libertatea acordată școlilor este acea descentralizare, cu scenarii personalizate. În cel mai dorit scenariu, revenirea în spațiul școlii, sunt primordiale existenţa acestei distanţări de un metru sau folosirea unor separatoare. La fel, condiţiile în care există circuite în şcoli, pentru a putea asigura circuitul de la intrarea în curte până la intrarea în şcoală, diferenţierea orarelor la clasele primare, pentru a putea gestiona orele de pauză, precum şi ieşirea copiilor în curtea interioară, grupurile sociale”, a declarat ministrul Sănătăţii, Nelu Tătaru. 
 
„Regulile impuse în condiţiile unei pandemii le vom respecta, în funcţie de fiecare scenariu în parte. Vrem şi considerăm că cele mai multe şcoli pot desfăşura o activitate într-un scenariu 1, ceea ce este de dorit, dar rămâne la latitudinea şi libertatea adaptării celor trei scenarii la fiecare unitate şcolară în parte. (…) Nu va mai exista declarația pe propria răspunde, fiecare va avea responsabilitatea unui triaj observațional”, a mai declarat ministrul, care a subliniat că micuţii de la grădiniță nu vor purta mască. 
 

Cotidian

FOTO. O altfel de declarație pentru mama. 8 Martie de „Cartea Recordurilor” la Școala Gimnazială nr. 2 din Brașov

Published

on

Elevii din ciclul primar de la Școala Gimnazială nr 2 „Diaconu Coresi”, alături de cadrele didactice, au decorat și în acest an gardul unității lor de învățământ, cu zeci de mii de inimioare albe și roșii, în culorile mărțișorului. Activitatea, care poate fi considerată în acest moment, un record în ceea ce privește numărul de figurine din hârtie utilizat, face parte din Proiectul educațional „Inimioare pentru mama”, aflat la a treia ediție.

Prof. înv. primar: Diumea Andreea-Roxana spune că aceasta este o activitate prin care cadrele didactice au încercat să îi facă pe elevi să lucreze cât mai bine în echipă și să colaboreze pentru a realiza o activitate inedită dedicată mamei, cea mai importantă ființă din viața fiecărui copil, din suflet pentru suflet. Și de această dată, proiectul a avut un impact deosebit asupra elevilor, mamelor, bunicuțelor  și trecătorilor, care s-au oprit să admire gardul lung de aproximativ 350 de metri, plin de cele mai frumoase și calde inimioare, care au bătut astăzi pentru toate mamele.

Proiectul educațional „Inimioare pentru mama” se află la a treia ediție și a reușit și anul acesta să aducă bucurie în inimi și zâmbet pe buze. Impactul asupra comunității locale este unul major. Acesta are rolul de a promova valorile și cultura instituțională pe care, cu mândrie, le susținem și le transmitem și elevilor noștri, elevi care vor deveni adulți la un moment dat. Bucuria celor din jur ne motivează creativitatea și trezește dorința de a fi mai buni zi de zi. Dorim ca acest proiect să rămână o tradiție, ca multe altele, și să încântăm an de an sufletele tuturor femeilor, a menționat doamna Agurița Dorinela Șerban, directorul Școlii gimnaziale nr. 2.

Continue Reading

Cotidian

Școlile din Brașov, tot mai nesigure. Posturile sunt blocate, iar unii consilieri locali propun „Planul B”

Published

on

Siguranța în școlile din municipiul Brașov a fost subiect de dezbatere în ultima ședință a Consiliului Local Brașov. Principala problemă ridicată de aleși a fost că în unitățile de învățământ intră persoane neautorizate, iar capacitatea de reacție a unităților de învățământ este limitată. Cauza este criza de personal, au spus mai mulți consilieri locali, care au prezentat mai multe incidente din școli. De asemenea, ei au amintit că angajările sunt blocate și au propus externalizarea serviciului de pază, adică semnarea unor contracte cu firmele de specialitate.

Un tânăr s-a plimbat nestingherit prin Colegiul Național „Dr. Ioan Meșotă”

Astfel, consilierul local PMP Marius Neculaescu a declarat prezentat un incident de la Colegiul Național „Dr. Ioan Meșotă”, unde fiica lui este elevă.

„Un tânăr de aproximativ 25 de ani a intrat în școală la ora 8 dimineața și s-a așezat într-o clasă, într-o bancă. Elevii credeau că este un suplinitor. Când a intrat profesoara în clasă, el a spus că a fost înscris în clasa a XII-a F și nu a putut să vină până acum. Profesoara i-a spus că este clasa pe care o caută, iar el a plecat. A mers în alte clase. La clasa a VI-a și-a făcut poze cu elevii. Timp de două ore s-a plimbat prin liceu. Într-un final, s-a întâlnit cu directorul. După aproximativ două ore a venit jandarmeria, care nu a intrat în școală. Poarta a fost închisă, dar tânărul a sărit gardul și a fugit și nu știu dacă a fost găsit”, a povestit alesul local.
El a mai spus că problema este că, „dacă vrei să intri în școlile din Brașov, o faci. La «Meșotă» e o doamnă în vârstă care spune că îi este frig și nu poate sta la poartă”.

Pe de altă parte, el a recomandat organizarea unei campanii de informare, prin care elevilor să li se explice faptul că pot suna la numărul unic de urgență 112, nu să aștepte să vină o profesoară pentru a rezolva problema.

Școala Gimnazială nr. 19, într-o zonă cu mari probleme

Nici la Școala Gimnazială nr. 19 din Brașov situația nu este mai bună. Această unitate este la mică distanță de zona fostului magazin Rapid de pe Bulevardul Gării, unde, frecvent, forțele de ordine au probleme cu oamenii străzii sau cu alte persoane dubioase.

„În Școala Gimnazială nr. 19 au intrat persoane străine. Direcțiunea a acționat rapid și nu au fost incidente. Acolo sunt 1.254 de elevi, care învață în trei schimburi. La sfârșitul anului trecut a demisonat portarul a demisionat, iar acum este un singur paznic, pentru că angajările sunt blocate”, a declarat consilierul local Ioana Henegar (PSD).

Ea a solicitat asigurarea resurselor financiare pentru bugetarea postului rămas vacant la finalul anului trecut.

Problema siguranței în școli a fost ridicată și de conducerea Colegiului Tehnic Răduleț.

„Am vorbit cu directorul acestei școli. Acesta mi-a spus că posturile sunt blocate, dar poate externalizăm acest serviciu. Sunt mai multe intrări în școli, iar un paznic nu poate fi și portar”, a declarat consilierul local Cristina Timariu (PNL)

Continue Reading

Educație

Brașovul, printre județele cu cele mai multe nașteri la mame minore. Cifrele reflectă eșecul actualului cadru legislativ în educație

Published

on

Județul Brașov se află printre primele cinci județe din țară în ceea ce privește numărul nașterilor la fete sub 15 ani, potrivit celor mai recente date ale Institutului Național de Statistică, analizate de Salvați Copiii România.

Aceste date îngrijorătoare arată că, în 2024, în Brașov au fost înregistrate 27 de nașteri la mame cu vârsta sub 15 ani, județul ocupând locul al cincilea la nivel național, după Mureș (60 de cazuri), Bacău (34), Bihor (31) și Dolj (29). Situația este și mai îngrijorătoare dacă luăm în calcul categoria extinsă a mamelor minore. La grupele de vârstă sub 15 ani și 15–19 ani, Brașovul se situează pe locul al doilea în țară, cu 657 de mame adolescente într-un singur an, fiind devansat doar de județul Mureș (813 cazuri).

Fenomen național cu impact local. Una din zece nașteri în România provine de la o adolescentă

La nivel național, din totalul de 143.637 de nașteri înregistrate în 2024, 13.018 provin de la mame cu vârsta între 15 și 19 ani, iar 601 de la fete sub 15 ani. În 23 dintre cazurile fetelor sub 15 ani este vorba despre a doua naștere, iar o minoră care nu împlinise 15 ani a adus pe lume al treilea copil.

Datele arată că aproape una din 10 nașteri din România provine de la o adolescentă, susțin reprezentanții Organizației Salvați Copiii.

Educația pentru sănătate, considerată insuficientă

Reprezentanții Salvați Copiii România susțin că aceste cifre reflectă eșecul actualului cadru legislativ de a proteja copiii prin educație. În prezent, potrivit Legii nr. 272/2004, educația pentru sănătate – inclusiv componenta de educație sexuală – poate fi predată abia din clasa a VIII-a și doar cu acordul scris al părinților.

Totodată, în baza Legea nr. 198/2023, educația pentru sănătate este menționată doar ca temă transversală, fără ore clar alocate, ceea ce face ca disciplina să fie tratată fragmentar sau chiar ignorată în multe școli.

Impactul educației sexuale: prevenirea abuzului

Conform datelor organizației, cel mai important efect al programelor de educație sexuală comprehensivă este creșterea capacității copiilor și adolescenților de a detecta, preveni și raporta abuzurile sexuale.

Însă în lipsa unor informații corecte, tinerii ajung să își ia informațiile din mediul online sau din cercul de prieteni – surse adesea incomplete sau eronate. De exemplu, aproximativ 30% dintre minorele care au declarat că au primit informații despre educație sexuală spun că acestea au provenit de la rude sau prieteni.

Ce propun organizațiile pentru schimbare

Salvați Copiii România propune introducerea educației pentru sănătate ca disciplină obligatorie încă din învățământul preșcolar, cu programe adaptate vârstei și elaborate în parteneriat de Ministerul Educației, Ministerul Sănătății și Autoritatea pentru Protecția Drepturilor Copilului.

De altfel, Organizația desfășoară deja programe în peste 400 de comunități rurale și în maternități din întreaga țară, iar rezultatele arată o creștere a accesului gravidelor la consultații prenatale (95% dintre beneficiarele din comunitățile sprijinite au ajuns la medic în timpul sarcinii) și o rată a vaccinării copiilor de până la 99–100% în zonele unde au existat intervenții.

Continue Reading

Trending