Ramai la curent!

Educație

Cele mai slabe licee din Brașov. Colegii cu promovabilitate 0 sau cu un singur elev care a luat BAC-ul

Publicat

in

Dacă în județul Brașov s-a conturat deja o categorie de licee de top, care au înregistrat la această sesiune de Bacalaureat promovabilitate de peste 90%, la polul opus există și licee care au rezultate foarte slabe.



La Făgăraș, Colegiul „Aurel Vijoli“ a avut promovabilitate zero, din cei 6 din cei elevi ajunși să se înscrie la Bacalaureat, care au fost și prezenți la examene, nu au reușit să obțină medie peste 6.

La fel de slab s-a prezentat și Liceul Teoretic „Zajzoni Rab Istvan“ din Săcele, unde s-au înscris la BAC 9 elevi, însă a reușit să treacă unul singur, care a obținut o medie peste 9.00.

La Zărnești, Liceul Tehnologic „Malaxa“ a reușit un procent de promovabilitate de numai 13,16%. Din cei 19 elevi înscriși la BAC, 5 au fost absenți, iar 12 au „picat“. Cei doi absolvenți de clasa a XII-a care au promovat examenul maturității au trecut „la mustață“, având medii între 6.00 – 6.99.

La Victoria, Colegiul Tehnic „Alexandru Bărbat“ a avut la BAC 17 elevi înscriși, dintre care 15 prezenți.  3 dintre ei au obținut medii de trecere, între 6.00 – 6,99, iar 12 au picat, astfel că procentul de promovabilitate a fost de 20%. 



La Prejmer, de la Colegiul „Țara Bârsei“ au susținut BAC-ul 20 dintre cei 28 de absolvenți de clasa a XII-a înscriși, iar medii de trecere au obținut 20% dintre ei, adică 4 elevi – 3 cu medii între 6.00 – 6,99 și unul cu medie peste 7.

La Liceul Tehnologic „Dr. Ioan Șenchea“ Făgăraș promovabilitatea a fost de 22,9%. Din 57 de elevi înscriși, 9 au fost absenți, iar 11 au obținut medii de trecere – 6 între 6.00 – 6,99, iar 5 între 7.00 – 7,99.

Deși cele mai slabe rezultate s-au înregistrat la licee din județ, unde există un număr mare de elevi din mediul rural, o prezență redusă la cursuri, există și unități școlare din municipiul Brașov care nu se pot mândri cu o rezultate satisfăcătoare.

Colegiul Tehnic de Transilvania, rezultat din fuziunea dintre fostul Liceu Hidromecanica și fostul Liceu Astra, are doar 13% promovabilitate. Din cei 49 de absolvenți de clasa a XII-a înscriși la BAC, 11 au lipsit. Medii peste 6, pentru a promova au obținut în final, doar 5 elevi – 4 dintre ei la limita, între 6.00 – 6,99.

De asemenea, Colegiul Tehnic de Transporturi, rezultat din fuziunea fostului Liceu Auto, cu fostul Liceu CFR, nu au avut decât 12 elevi cu medii peste 6 la BAC, din cei 48 înscriși, astfel că promovabilitatea nu a trecut de 30%.

Colegiul Tehnic „Maria Baiulescu“ a avut, de asemenea, o promovabilitate de 35%, din cei 106 elevi înscriși promovând BAC-ul doar 34.

 



Iată instituțiile de învățământ cu promovabilitate sub 50% la Bacalaureat

 Liceul Localitate Înscriși  Promovabilitate
Liceul cu Program Sportiv Brașov BRAŞOV 61 50,00
Colegiul Tehnic Energetic ‘Remus Răduleț’ Brașov BRAŞOV 48 50,00
Liceul ‘Șt.O.Iosif’ Rupea RUPEA 64 47,37
Liceul Teologic Ortodox ‘Sf. Constantin Brâncoveanu’ Făgăraș FĂGĂRAŞ 39 47,37
Liceul ‘Sextil Pușcariu’ Bran BRAN 30 44,44
Colegiul Tehnic ‘Mircea Cristea’ Brașov BRAŞOV 106 38,61
Liceul Tehnologic ‘Victor Jinga’ Săcele SĂCELE 9 37,50
Liceul Tehnologic Silvic ‘Dr. Nicolae Rucăreanu’ Brașov BRAŞOV 72 36,23
Colegiul Tehnic ‘Maria Baiulescu’ Brașov BRAŞOV 106 35,79
Colegiul Tehnic ‘Simion Mehedinți’ Codlea CODLEA 41 31,58
Liceul ‘Petru Rareș’ Feldioara FELDIOARA 22 30,00
Colegiul Tehnic de Transporturi Brașov BRAŞOV 48 29,27
Liceul Tehnologic ‘Dr. Ioan Șenchea’ Făgăraș FĂGĂRAŞ 57 22,92
Colegiul ‘Țara Bârsei’ Prejmer PREJMER 28 20,00
Colegiul Tehnic ‘Alexandru Bărbat’ Victoria VICTORIA 17 20,00
Școala Profesională Germană ‘Kronstadt’ Brașov BRAŞOV 9 20,00
Liceul Tehnologic ‘Malaxa’ Zărnești ZĂRNEŞTI 19 14,29
Colegiul Tehnic ‘Transilvania’ Brașov BRAŞOV 49 13,16
Liceul Teoretic ‘Zajzoni Rab Istvan’ Săcele SĂCELE 9 11,11
Colegiul ‘Aurel Vijoli’ Făgăras FĂGĂRAŞ 7 0,00

Educație

Tinerii de 18 ani pot călători gratis prin Europa. Trenul DiscoverEU marchează 40 de ani de Spațiu Schengen cu 40.000 de permise de călătorie pentru tineri

Publicat

in

Tinerii europeni care au 18 ani sunt invitați să prindă trenul DiscoverEU, o acțiune a programului Erasmus+. Programul este organizat cu ocazia împlinitii a 40 de existență a Spațiului Schengen, iar noua rundă de înscrieri a început în 8 aprilie și se încheie pe 22 aprilie 2026.

Prin acest program, 40.000 de tineri primesc un permis de călătorie pentru a se deplasa cu mijloacele de transport cele mai ecologice, cum ar fi trenurile. În cazul persoanelor care locuiesc pe insule sau în zone îndepărtate pot fi acceptate și alte mijloace de transport. De asemenea, ei vor primi un card de reducere DiscoverEU pentru a beneficia de numeroase reduceri la cazare, activități culturale și sportive, transport local sau alte servicii. 

Tinerii selectați pot călători până la 7 zile într-un interval de maximum o lună, în perioada autorizată de călătorie: 1 iulie 2026 – 30 septembrie 2027. Aplicanții pot merge singuri sau împreună cu până la 4 prieteni, dacă și aceștia îndeplinesc condițiile de participare. 

Programul oferă și sprijin suplimentar pentru participanții cu dizabilități.

Programul include:

– transport gratuit, în principal cu trenul;

– reduceri la cazare, transport local, activități culturale și sportive;

– oportunitatea de a descoperi cultura și istoria Europei și de a întâlni tineri din alte țări.

Care sunt regulile de participare:

– Solicitanții trebuie să fie născuți între 1 iulie 2007 și 30 iunie 2008;

– Solicitanții trebuie să aibă act de identitate, pașaport sau permis de ședere valabil;

– Solicitanții trebuie să fie cetățeni sau rezidenți într-o țară eligibilă;

– Solicitanții trebuie să completeze formularul online și quiz-ul de selecție.

Citește mai departe

Educație

Regața Ghimbășel revine la Râșnov: bărcuțe trăsnite, premii și multă distracție pe apă

Publicat

in

Râșnovul se pregătește pentru unul dintre cele mai inedite și amuzante evenimente ale primăverii. Pe 25 aprilie 2026, râul Ghimbășel va deveni scena unei competiții spectaculoase de imaginație, îndemânare și voie bună: Regața Ghimbășel, ajunsă la ediția a doua.

Evenimentul promite să adune laolaltă copii, părinți, prieteni și pasionați de construcții neobișnuite, într-un concurs dedicat bărcuțelor și obiectelor plutitoare realizate manual. Organizatorii îi invită pe toți cei care au spirit de aventură și puțină ingeniozitate să își construiască propria „ambarcațiune” din aproape orice material, cu o singură condiție esențială: să plutească măcar cinci minute.

Competiția va începe sâmbătă, 25 aprilie, de la ora 12:00, iar participanții sunt așteptați la linia de start cu cel puțin 45 de minute înainte, pentru confirmarea înscrierii. Traseul va avea o lungime de până la 150 de metri, pe râul Ghimbășel, în localitatea Râșnov.

Premii pentru viteză, creativitate și idei ingenioase

Pe lângă atmosfera relaxată și distractivă, concurenții vor avea și șansa de a pleca acasă cu premii.

Organizatorii au pregătit:

  • 3 premii pentru viteză la fiecare categorie
  • 3 premii pentru realizare artistică
  • 3 premii pentru inovare tehnică

Astfel, nu doar cele mai rapide ambarcațiuni vor fi apreciate, ci și cele mai spectaculoase sau inventive.

Concurs pentru toate vârstele

Regața este deschisă tuturor categoriilor de vârstă, iar participarea se poate face atât individual, cât și în echipă — fie că este vorba despre familii, grupuri de prieteni sau echipe formate din participanți de vârste diferite. Fiecare participant sau echipă poate înscrie cel mult o ambarcațiune pentru fiecare categorie.

Organizatorii încurajează creativitatea și utilizarea materialelor reciclate sau reciclabile, însă atrag atenția că nu sunt permise sisteme de propulsie motorizate montate pe bărcile din concurs.

Participarea este gratuită

Un alt motiv bun de luat în calcul pentru o zi de weekend altfel: participarea este gratuită.

Înscrierile și regulamentul complet sunt disponibile aici:
https://forms.gle/trUpUo7eRv3rfYhbA

Proiect realizat de Asociația Mioritics în parteneriat cu Asociația DECS și Asociația ACCES.

Citește mai departe

Educație

FOTO. Cursuri gratuite la Homorod: Elevii din localitate învață istoria locală și capătă abilități de comunicare în limba germană, într-un proiect cu fonduri europene

Publicat

in

Activitățile în cadrul proiectului „Revitalizarea Bisericii Fortificate Homorod pentru Turism Sustenabil și Dezvoltare Comunitară” au adus săptămâna aceasta două noi cursuri gratuite pentru elevi ai școlii din localitate. Zece copii au deprins abilități de comunicare în limba germană, pentru a putea ghida turiștii aflați în localitate, după care șase dintre ei s-au perfecționat și în cadrul unui curs de istorie locală.

Primele noțiuni de limbă germană, în Săptămâna Verde

Pentru 10 elevi din comuna Homorod, Săptămâna Verde a fost o oportunitate neașteptată de a-și dezvolta cunoștințele. În perioada 30 martie – 1 aprilie, au participat la cursuri gratuite organizate chiar la școală în cadrul proiectului „Revitalizarea Bisericii Fortificate Homorod pentru Turism Sustenabil și Dezvoltare Comunitară”, finanțat cu fonduri europene și implementat de către Parohia Evanghelică CA Homorod, cu sprijinul Primăriei Homorod. Elevii au dobândit primele noțiuni de limba germană, șase dintre ei aflând apoi și lucruri interesante despre localitatea în care trăiesc, în cadrul unui curs de istorie locală. 

Curs de istorie locală, la Homorod, pentru cei mai silitori elevi ai școlii

La cursul de istorie locală au participat 6 dintre cei mai silitori și implicați elevi din clasele V–VIII: Viorica – Maria Grancea, Iosif – Ștefan Marina, Cristinel – Alessandro Chiriac, László Hunor, Adrian – Ion Pascu și Andreea Camelia Pișta.

Aceștia au parcurs un curs gândit să îi ajute să cunoască istoria și valorile comunității în care trăiesc. Prin activități interactive, elevii au descoperit trecutul comunei Homorod, tradițiile locale și patrimoniul natural și cultural al zonei. Au înțeles mai bine identitatea locală și importanța păstrării patrimoniului comunității. 

Maria Neagoe-Santa, profesoară de istorie la Școala Gimnazială Homorod și una dintre formatoarele din cadrul acestui curs, a vorbit despre importanța acestor activități pentru localitate:

„Atât eu, cât și copiii am fost încântați să participăm la acest curs de istorie. Să știți că ce am văzut astăzi, ce m-a impresionat, e că au devenit mult mai conștienți de istoria lor locală, de istoria locului din care provin. La începutul orelor le-am spus că ce vom învăța putem să punem în aplicare. Vineri (nr- mâine) avem o activitate comună cu școala – mergem la Biserica Fortificată și le-am spus că pot aplica făcând pe ghizii turistici, pentru colegi din clasele lor, și pot aplica și în viitor. Homorodul și biserica fortificată sunt vizitate de mulți turiști. Cum avem școala lângă biserică, foarte mulți turiști, când vor să viziteze biserica, intră în curtea școlii și copii văd. Atunci pot da indicații sau să spună informații valoroase despre biserică”, a declarat la final prof. Maria Neagoe-Santa.

Curs de limba germană, nivel începători, pentru 10 copii din Homorod

Tot la începutul acestei săptămâni a avut loc și un curs de germană, la care au participat 10 copii, dintre care șase l-au parcurs și pe cel de istorie: Cristian Luca Adrian Diți și Viorica-Maria Grancea (clasa a V-a), Narcisa-Gabriela Crăciun și Iosif-Ștefan Marina (clasa a VI-a), Cristinel-Alessandro Chiriac și László Hunor (clasa a VII-a), și Bán Tünde Noémi, Adrian-Ion Pascu, Andreea Camelia Pișta și Szekely Viola-Iulia (clasa a VIII-a).

Cursul a fost de nivel Începători (A0–A1), elevii fiind pregătiți pentru a putea saluta turiștii, a se prezenta, a spune câteva lucruri despre Homorod, eventual a putea ghida simplu.

„Predau germana la o clasă primară și mi se pare interesant că sunt mult mai liniștiți și mai ascultători. Surprinzător este că nu au avut tangențe cu limba germană până acum, dar metodele pe care le-am aplicat au dat roade, pentru că s-au ascultat unii pe alții”, a remarcat Anamaria Pelei, profesor de germană la Școala Gimnazială din Rupea și una dintre formatoarele din cadrul acestui curs.

Intitulat „Revitalizarea Bisericii Fortificate Homorod pentru Turism Sustenabil și Dezvoltare Comunitară”, proiectul are ca scop dezvoltarea dezvoltarea durabilă a comunității locale din Homorod, prin utilizarea turismului „soft”, având în centru obiectivul de patrimoniu Ansamblul Bisericii Evanghelice din Homorod. Sunt încurajați să participe cât mai mulți locuitori, motiv pentru care la aceste cursuri au fost implicați elevi din comunitatea romă și din cea a minorității maghiare.

Ce urmează pentru comunitatea din Homorod

Tot în cadrului proiectului „Revitalizarea Bisericii Fortificate Homorod pentru Turism Sustenabil și Dezvoltare Comunitară”, în următorii ani vor mai avea loc în comună cursuri de ghizi turistici, un Atelier de artizanat, un Atelier de etnografie și un Atelier de pictură, toate cu scopul de implica tineriii și copiii din localitate, în special a celor din comunitățile defavorizate (romi), dar și de a identifica tinerii talentați și a șlefui îndemânarea și talentul acestora.

Tot în cadrul proiectului care se va desfășura, cu sprijinul Primăriei Homorod, o Tabără de creație și educație prin cultură, în cadrul căreia se vor organiza ateliere de muzică, evenimente muzicale pentru copiii și tinerii din comunitate, cu accent pe legătura dintre medieval și modern. 

De asemenea, în interiorul bisericii fortificate va fi implementat un Ghid multimedia cu ajutorul unor holograme care să prezinte elementele de unicitate ale monumentului și comunității și rolul obiectivului în viața comunității.

Vor fi, de asemenea, și evenimente culturale ale comunității, între care Festivalul Recoltei, Balul Strugurilor, Balul Cosul, dar și sportiv-recreative, între care și cel de alergare și/sau drumeție pe traseul care unește Ansamblul Bisericii Evanghelice Homorod cu traseul din Mercheasa către Gorun, practicat în cadrul evenimentului anual „Bătrânul Carpaților”. 

Citește mai departe

Trending